En el mes de octubre del 2017 El colectivo conformados por Aldair Agracés, Alexander Tábarez, Trilce Zúñiga y Syl Quezada, presentamos dentro de la asignatura Gestión de Proyectos Culturales de la Universidad de las Artes una propuesta de trabajo comunitario dirigido a niños y adolescentes de escuelas fiscales de la ciudad de Guayaquil. El proyecto se denominó "Manos de Papel”. La idea surgió luego de un estudio de observación y análisis de datos sobre tres puntos importantes, la problemática delincuencial de los adolescente de bajo recursos, el cuidado del medio ambiente y la situación casi olvidada de las artes gráficas, por lo que decidimos unir el trabajo comunitario con este sector de adolescentes, el reciclaje del papel y las artes gráficas:grabado y serigrafía. Quisimos que ese papel desechado u olvidado en cartones o gavetas y en cuyas hojas, en algún momento, se plasmaron dibujos, historias, situaciones, esfuerzos, sueños y esperanzas hoy sean reutilizados como materia prima para convertirlo en un cuaderno/libreta con un diseño que salga de las mismas manos y creatividad de los adolescentes; y que una vez finalizado el proceso de elaboración este pasara a la sociedad mediante una gestión de micro-mercadeo. De esta manera ese cuadernos será un elemento que permitirá seguir recogiendo y contando historias de vida. De ahí nuestro lema “Reciclando historias para reescribir historias.” Luego de su exposición este proyecto fue y continua siendo considerado uno de los mejores proyectos listos para su ejecución presentado por estudiantes de la UArtes.
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“Adodi”, es un proyecto audiovisual creado en un trabajo en conjunto con dos amigos y compañeros de la UArtes: Anthony Arrobo (Visuales) y Josue Mantuano (Cine) y la colaboración de la comunidad GLBTI del sector de Nigeria de la Isla Trinaria en la ciudad de Guayaquil entre septiembre del 2016 y abril del 2017. El concepto surgió como parte de las materias Laboratorio en la Comunidad y Política Latinoamericana impartidas por Ana Carrillo y Bradley Hilgert, catedráticos de la Universidad de las Artes y cuya temática principal era reivindicar las costumbre del pueblo afro. Propusimos trabajar con la comunidad GLBTI afroecuatoriana porque era un tema que si bien no tocaba la parte de costumbres tradicionales de su pueblo, si considerábamos importante saber la opinión y el sentimiento de este sector minoritario de la comunidad negra. Nuestro reto consistía en realizar una suerte de labor etnográfica, antropológica y sociológica, para luego esos datos e información recabada transformarla en algo artístico. Nos inclinamos por realizar el desarrollo de un relato audiovisual y fotográfico de sus vidas, ellos decidieron con total libertad donde, como y que contar de sus experiencias y su entorno. Nuestra finalidad con el proyecto Adodi era darle un nuevo significado a esas historias de vida de los miembros GLBTI de la comunidad Afroecuatoriana, donde el proyecto audiovisual sería una especie de ventana que muestre la cotidianidad de estos personajes que forman partes de una minoría doblemente discriminada y que lucha por sus derechos como ciudadanos. De esta manera contando sus historias buscábamos provocar una reflexión positiva en la sociedad, su comunidad y su entorno social-familiar. Y así empezó … “ Proyecto Adodi – conociendo historias para comprender vidas”. El proceso... El audiovisual
El 23 de marzo del 2017, la Secretaria de Educación Superior, Ciencia, tecnología e Innovación en conjunto con la Unesco, lanzaron la Convocatoria ” Estudiantes construyendo Igualdad y Ambiente en la Educación Superior” cuyo objetivo está directamente relacionado con la promoción de la igualdad de género, igualdad para la discapacidad, interculturalidad e igualdad para pueblos y nacionalidades, o el cuidado de la naturaleza en la educación superior. Para el efecto se abrieron cuatro categorías :
Por iniciativa personal presente el Proyecto Adodi en la categoría: Igualdad de género. siendo este trabajo preseleccionados de entre 58 propuestas universitarias a nivel nacional. para la etapa final.
Durante el 2016 colaboré como Co-instructora en el Proyecto ArteDown de Trilce Zuñiga impartido en el Taller del ITAE. y luego como Co-instructora Taller Arteterapia dirigido por Hernán Zuñiga y Trilce Zuñiga, en el Taller de gráficas Eloy Alfaro ubicado en el MAAC. Fueron 9 meses intensos de trabajo y aprendizaje. Del compartir con personas sumamente especiales, no por su condicion sino por la calidad humana y el cariño innato que tienes estos niños y jovenes con capacidades distintas pero con un gran talento y sensibilidad. |
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Abril 2020
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